半年一次，系统授课：“道”就是不舍昼夜、生生不息，无论遇到任何的沟沟坎坎，都勇敢地把它填平！

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  缘 起

自国家提出“传统文化进校园，经典诵读进课堂”后，越来越多的学校开始重视经典诵读。但如何让传统文化真正进校园，经典诵读真正进课堂呢？如何更好地让家长配合学校，让老师轻松教学，学生们的文化课成绩直线上升呢？道中有办法！道中书院在全国推广学校读经多年，已经摸索出一套完整系统的推进方案，这套方案是完整的一套组合拳。其中，非常重要但又比较受轻视的是教师的理论培训。道中书院以“六小篇”研习会（编者按：2021年元旦开始，变更为“经典诵读进课堂·校本培训”）的模式来接应教师培训，不仅全国各地有承办，道中本部也会利用小长假和寒暑假，经常举办学校教师专场培训，11月12日至15日，道中书院举办第三期“六小篇+新四篇”全套系统培训，这也是冯文举院长半年中唯一一次对外公开系统全套授课。

伊始亮旗

从进入道中的那一刻起，映入眼帘的就是满墙的训导布告，道中敢这样做，让人心生敬畏。明制度、晓生活、交手机、观布告，一样不可少，心灵的杂染一层层露出最本真的模样。

每天早晨四点半起床，五点钟准时开始上课；课堂上外出归来时间均需详细登记在册。冯老师说：“四天学习结束，你会佩服你自己”。是啊，原来人的潜能如此之大。

读经种子

“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。”冯文举老师亲自带读《尊经阁记》，之后学员轮流带读，集体齐读至百遍，“大课时”上课。读读读读读……从坐立不安、枯燥乏味，到畅快淋漓、若有所悟，经典与我们的生命融为一体，真正体验老实大量纯读经。

砥志研思

熟读精思  

道中经典“三个馒头”之研读《求学六小篇》，精心安排，环环相扣，疑惑一一解开，建立了更坚实的理论根基。原来教育不只是要学习各种各样的理论，而是人心直面人心。

明师授课

冯文举院长半年一次的全套系统授课，大家听得如痴如醉。

专题一：《磨刀不误砍柴工——读经与学校功课成绩关系探究》

专题二：《经史子集——知识与智慧有别》

专题三：《孟子性善论解析——读经教育的本源探究》

专题四：《大智若愚、大巧若拙——老实读经三法印》

专题五：《举三反一、厚积薄发——大量读经三维度》

专题六：《孔颜的生命境界——老实大量读经之典范解析》

专题七：《大道至简、易知易行——读经教育实操与心法》

专题八：《读经教育的纵深发展——当代新儒家及千年书院》

专题九：《读经教育的横向发展——推动书香城市及全民读经》

专题十：《解消疑难好读经——冯文举老师“读经教育实务”答疑解惑》

视频赏析

原来耳熟能详的电视剧，小时候不知道看了多少遍，每次都是一笑而过，怎么在道中看才发现蕴藏玄机呢？不禁感叹，不读经典连电视都看不懂！经典是源头活水，方向不对，努力白费！

习劳感恩

“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本” 每天欢喜悦乐，享受生活中的点滴，我值日，我快乐！

心得分享

壹

河南周口 张彩霞

这次来道中书院学习，首先要感谢朝霞姐的强烈推荐，是您的坚持不懈让我坚定了来道中书院学习的决心，更要感谢道中书院冯院长和在各个岗位默默付出的老师，真心感谢你们！来到道中书院，收手机这个事情刚开始真的很难接受，但是四天下来让我感受到了生命的清静，心灵的净化，感谢道中书院的这个制度，让我体悟到了平时自己深受外界欲望的影响，以及各种干扰真的太大了，以后有机会一定多来体验！

接下来说一下我的学习收获：第一天学习结束，我决定让我儿子从学前班尽快转入到全日制读经学校，有打算小学也让孩子读全日制读经学校。我感觉接触到读经教育太晚了，孩子已经6岁了，只能是亡羊补牢了，及时醒悟，希望能在孩子13岁之前给孩子更多的智慧。

第二天学习结束，我想帮助更多像我一样无知的父母，我就想如果我要做读经，就一定要以0～6岁孩子为主体，让更多的家长知道在6岁前黄金期培养孩子智慧的重要性！也会对接我们当地的政府资源推广读经教育！

第三天学习结束，才渐渐听进去冯院长的课，因为平时在全国各地听过各种大课，而且在中华文化这一块也在深入学习，已经在从起心动念上练功夫，总觉得冯院长讲得太浅了，但是慢慢的我发现是我自己眼界太低了，我一直在理论上学了很多知识，但是冯院长一直在讲“道”，讲如何把“道”融入到我们自己的生命中，他是真正的在做工夫啊！而且冯院长诙谐幽默地讲解，让我们很容易理解“道”的含义和下工夫的方法，帮我解决了从心上下工夫的困惑，真心感谢！后面又讲到长江和黄河的故事，更让我触动很大，因为这正是我心中事业一直无法突破的点，当时瞬间把我点透了，有几次眼里噙泪，“道”就是不舍昼夜，生生不息，无论遇到任何的沟沟坎坎，甚至是三峡，都勇敢地把它填平，跨过去，最后终于迎来了一马平川的壮举！

是啊！我们每个人，这辈子一定要让自己经历重大的磨难，这样人生才有意义！我积了多少德让我有这个福报，这么荣幸接触到读经教育，感谢冥冥之中的安排，最后再次感谢引领我的姐姐和道中书院全体老师们。我在河南周口，道中书院就像在家门口一样近，我是这么的有幸，以后会经常去道中书院求道，见道！

贰

福建福鼎 徐孙静

我叫徐孙静，来自福建省福鼎市，我是从事物流管理工作，也是属于比较枯燥的工作类型。接触道中也是因为机缘巧合，我的姐夫目前开办了一家儿童教育培训机构，他对传统文化特别是对季谦先生的儿童读经教育饶有兴致。很荣幸，我也是因为他接触到王教授的《一场演讲，百年震撼》，我深知自己确实被震撼到了，有了几分的热忱。之后就扫描添加了道中的微信公众号，了解到近期还有冯院长亲自授课的课程，姐夫由于近期学校事务比较繁忙，所以安排了我和我同事过来学习。来道中学习培训，所谓“不远千里求道”，确实体会到了，所以发愿，定然要有所获。道中严格的规章管理制度，本着一份为学生着想的原则，保障学员生命安全，全身心投入学习，让我再次重回了高三学习时期，刻苦用功，努力学习。最深刻最不可思议的莫过于无形中便把烟给戒了，无声无息，令人叹服，这一定是“道”的力量啊！了解到了中国传统文化的发展历程，以及四书在历史上，乃至当今社会所扮演着极其重要的角色；了解到了人性必须从良知而行，人性才能如太阳一般光明；深刻领悟到了孩子的潜力是无穷的，是不可浪费的。幼稚期时抓住时机，通过老实大量地读经，可以提升孩子学习力、专注力，费力少、收功多。成熟期后四书的智慧也将会跟随孩子一生，使孩子更加受益，成为孩子一生的财富。在此之前，我对童蒙书基本也只停留于耳闻阶段，其他经书更不曾看过一眼，主要是因为自认为难懂。通过这几天的学习，让我深刻明白“读书百遍，其义自见”的道理，所以我决定回家后开始实践“老实大量”读经方法，努力研习这几天老师所教授的内容，从《论语》入手，学习经验的同时，也希望努力使自己能够给他人树立一个良好的读经榜样。如若今后有幸能从事读经教育相关工作，将是功德无量之事！感恩道中，我还会回来的！

叁

湖北随州 刘占友

学习“六小篇”感想

道中四天的历练，让我感慨万千，振奋人心，通过冯院长这几天给我们的宣讲，让我对中国传统文化有了新的认识。感恩道中！

正因为有像冯院长这种“仁、道、善、德”的人，这种无私奉献，大情怀，我相信中国文化一定会重新再起，安邦兴国，引领全世界。冯院长知识渊博，功底深厚，感情真挚……我们一次次为之震撼！

为孔子感动！为颜回感动！为子贡感动！

为道中感动！为院长感动！为老师感动！

我是第一次参加“六小篇”的学习，感谢我家先生的推荐，说：“这次是冯院长授课，机会不容错过”，我说“哦，这样呀！”虽然我的时间宝贵，但我还是放下所有的杂念来啦！迷迷糊糊就进了道中，进来以后就按照老师说的步骤办完手续，学员到齐后听老师讲完所有的规矩以及作息时间，这时候我突然像是从梦中惊醒，在道中感受到中国文化的气息。

前几年我在日本，看到每个日本人的工作就像机器人一样。今天我没想到在道中，仿佛看到中国悠久历史文化的重生，一片生机，这就是我们的国家。在目前这样一个教育体系下，我们必须要捡回我们丢去多年的文化教育。

期待星星之火可以燎原！！！

今天我们学习的“苦”也就是为了未来的“甜”，所以在道中这几天的“苦”不值一提。在当今这个优越的环境里，我们每个人必须做到勤奋好学，时刻自我反省，有目标、有理想，身为父母老师的我们做好言传身教。

读书，看理论，听讲座，这“三个馒头”如同一日三餐，必须天天吃，才能“苟日新，日日新，又日新”。

“向前走不如向上走”这话不是第一次听到，但今天的感受却如此不同，真是难得的一次遇见！

别人都不走的路，我们要生生不息地走下去，我作为一个堂主，我要发动我的力量，让更多的人读经典。心诚则灵，人类是有共性的，希望我的仁、善、德会有心灵的感应，感应我身边更多的家庭老实大量读经典。读经典的家庭是幸福的，事业也是顺心的。

培养孩子是一场修行，修的是我们的情绪和智慧，读经典也就是增长智慧，能使我们的心像海一样宽广，像水一样平静。

感恩所有在经典学习路上付出的人！

肆

广东河源 王小拉

此次能够来到河南驻马店这座书香城市，真心感恩陈伟彪老师的推荐。冯院长讲课可以说是激情澎湃，全身心投入在其中，完全做到忘我的境界！那中气十足、高低起伏的课堂，赢得同学们一阵又一阵雷鸣般的掌声。在此之前，我从来没有听过如此“忘我”境界的课程。我听到院长反复地说：“老实大量，老实大量，读读读读……”生怕我们反应迟钝，怕听不懂“举三反一”是什么，苦口婆心地告诉我们大道至简的方法。尽管自己因为吃了感冒药，每天很困，也解决了我心中的问题，答案就是“老实大量，读读读读……”此行没有白费，回家好好力行，定能看到结果。我相信！

深深感恩冯院长的教诲，争取暑假再来学习其他课程，想要孩子天天向上，我们一定要不断地好好学习。

伍

河南鹿邑 赵珍

在书院的几天里，我对经典的认知更深度了，“老实大量”深刻地印在了脑子里！“老实”就是实实在在，老老实实地读读……，“大量”就是广泛的涉猎。原来的我读经只是要求一百遍二百遍地读，现在才知道有一个词叫“包本”，即会背！读的遍数多了，不就是会背了吗？不在乎几百遍，直到背会为止！孩子家长老师如何正确引导？怎样让孩子在心中真正的立下“志向”？要启发人性，从外到内是刺激，从内到外是激发。让我想到了一句话：“鸡蛋从内部打破是生命，从外部打破是食物”，我们读经典要内外结合。经典就是智慧，智慧就是洞见深远的人性，此之谓“见道”！

编辑：（助教）郑路达

审核：（文宣部）王宏薇

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共學適道｜守先待後

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